La interacción oral en clase de ELE: algunas pistas para practicar el español oral de forma sistemática, progresiva y evaluable

Matilde Martínez Sallés
IES Ripollet
Taller, Sábado 20/12

La interacción oral es una de las competencias descritas y exigidas en el MECR. Para muchos profesores, el problema de que los alumnos practiquen esta destreza en clase estriba en poder conjugar la espontaneidad que conlleva dicha práctica con las necesidades de progresión y de evaluación inherentes a la situación académica en que se realiza.

En la conferencia se darán ejemplos y pistas para hacer que nuestros alumnos hablen español de forma autónoma, estableciendo una progresión de actividades y unas pautas de seguimiento y de evaluación de las mismas.

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El aula como espacio de interacción social

Antonio Orta
Clic IH Sevilla
Taller, Sábado 20/12

¿Por qué cuesta tanto trabajo que los estudiantes se desenvuelvan con naturalidad en la clase y cuando suena el timbre recuperan su "humanidad"? ¿Qué características de la adquisición del español en un entorno de aprendizaje informal son trasladables al aprendizaje formal del aula? ¿Cómo influyen las dinámicas de grupo en la eficacia de la interacción en el aula? ¿Es posible un espacio donde el profesor también aprenda y disfrute sin morir en el intento?

La metodología es importante, los materiales son importantes, los contenidos son importantes... pero lo verdaderamente importante es la persona. En este taller intercambiaremos experiencias y reflexionaremos sobre la importancia de poner el acento en el aspecto más humano del aprendizaje.

Si eres uno de esos profesores que disfrutan de su profesión comparte tu secreto...

• ¿Qué recomendarías a un profesor de español para disfrutar de su profesión?
• ¿Qué papel juega la improvisación en tus clases?
• ¿Cuál es tu agrupación favorita (individual, pareja, pequeños grupos o grupo clase)?
  

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